Vandaag was Anneke uitgenodigd bij de preventief werkende logopedisten van de jeugdgezondheidszorg Zuid-Holland West om een scholing te geven over stotteren bij jonge kinderen. De logopedisten wilden bijgepraat worden over de inzichten van de Herziene Richtlijn Stotteren (2020). Waar moet je op letten, welke vragen stel je, welke adviezen kan je geven? En vooral:

Wanneer gaat een logopedist het natuurlijk herstel van stotteren bij jonge kinderen monitoren en wanneer start de behandeling direct?

Het was een inspirerende ochtend met een levendige discussie en een uitwisseling van praktijkvoorbeelden. We hebben veel respect voor deze collega’s die er actief aandacht aan besteden om goed op de hoogte te blijven van de ontwikkelingen in ons vak. Belangrijk, want zij zijn het doorgeefluik naar ouders, leerkrachten, verpleegkundigen en jeugdartsen.

Wil jij voor jouw instelling ook meer weten over stotteren bij kinderen en/of bij adolescenten of volwassenen? Neem gerust contact op voor een scholing op maat!

Yassin heeft met juf Marleen in zijn klas een spreekbeurt over stotteren gehouden! Hij heeft verteld wat hij allemaal weet over stotteren en wat de andere kinderen kunnen doen om hem te helpen. Ze moeten niet pesten, maar juist luisteren naar wat Yassin zegt! De kinderen hebben heel goed geluisterd, want  bij de quiz hadden ze alle vragen goed! De meester heeft een heel mooi berichtje op de schoolapp gezet en was heel trots op Yassin! Goed gedaan, Yassin!

Vandaag heeft Eyup in zijn klas, groep 5c van de Fontein, een presentatie gehouden over stotteren. Hij had een poster gemaakt waarop hij uitlegde hoe praten en stotteren werkt. Zelf vindt hij het belangrijk om te weten dat je wel 150 spieren nodig hebt om te praten. Ook vertelde Eyup over de verschillende manier van stotteren. De meeste mensen kennen alleen herhalingen, maar wist je dat de woorden langer maken ook stotteren is? De kinderen uit de klas mochten ook zelf hun naam stotteren voor de klas. Het allerleukste vond Eyup de quiz: hij had vragen gemaakt waarvan de klas moest vertellen of het waar of niet waar is. De kinderen weten nu ook hoe je Eyup het beste helpt: gewoon laten praten en je er niet mee bemoeien. Hiermee bedoelt Eyup dat je echt niet hoeft te vertellen hoe hij moet praten, Eyup weet dat zelf het beste. En trouwens, stotteren is niet verboden, het is gewoon een manier van praten, en ook als iemand stottert kan je gewoon luisteren naar wat hij te vertellen heeft. De leerkracht vond de poster zo mooi dat hij in de klas mag blijven hangen. Dat vinden we heel goed, want hoe meer mensen weten wat stotteren is, hoe beter!

Op 27 september mocht Marleen met Sare mee naar school om een presentatie over stotteren te geven. Sare zit sinds dit jaar in de bovenbouw van de Montessorischool en dat betekent dat er niet alleen kinderen van groep 6, maar ook van groep 7 en 8 bij je in de klas zitten. Best spannend aan het begin van het schooljaar: een heleboel nieuwe kinderen die ook nog eens bijna allemaal ouder zijn dan jij. En misschien weten die kinderen nog niet zo goed wat je moet doen als je praat met iemand die stottert. Wat fijn dat Sare dat zelf kon vertellen aan haar klasgenoten! En nog fijner dat de kinderen uit de klas heel goed luisterden en Sare aan het eind van de presentaties heel veel TOPS gaven, zoals ‘Wat dapper dat je dit voor de klas hebt verteld!’ en ‘Je hebt goed uitgelegd wat stotteren is en ik vind stotteren eigenlijk heel normaal’. Knap gedaan, Sare!

Vorig jaar was het StotterFestival georganiseerd door Demosthenes een groot succes. Dit jaar wordt het gezamenlijk door het StotterFonds
en Demosthenes georganiseerd, met een feestelijk tintje vanwege het 25-jarige bestaan van het StotterFonds. Het StotterFestival is
gratis te bezoeken en een lunch wordt verzorgd. Het thema is:

Spreek je uit! Ontdek een wereld waarin ook jij vrijuit kunt spreken.
We hebben leuke, interessante workshops en sprekers op het programma staan.
• Ontmoet anderen met stotteren, ouders van kinderen met stotteren en collega’s.
• Leer meer over stottertherapie met VR (virtual reality).
• Hoor de nieuwste wetenschappelijke inzichten.
• Ontdek de nieuwe app Whispp waarmee fluisteren wordt omgezet naar reguliere spraak.
• Leer hoe je in een groep aan je stotteren kunt werken, met en van elkaar.
• Kijk naar films waarin acteurs stotteren. Wat vinden we ervan als (ervarings)deskundigen?
• Laat je inspireren door de beroepen van mensen met stotteren.
• Met de nieuwe mobiele app van het StotterFonds Stotteren.nl kun je met elkaar in contact komen en blijven ook na het festival.
• Kom in aanraking met interculturele en internationale aspecten van stotteren.

Stel alle vragen die je hebt over stotteren – alle expertise is aanwezig voor je.
Ook jij bent deskundige!

Wanneer?
Zaterdag 21 oktober. Wees welkom vanaf 10:30 uur. Programma: 11:00 – 16:00 uur.
Wie?
Mensen met stotteren, experts uit het veld, leerkrachten, ouders, partners, kortom:
Het StotterFestival is er voor iedereen met hart voor stotteren!
Ook kinderen vanaf groep 3 zijn van harte welkom; in de middag is er een speciaal programma voor hen!
Waar?
Vergader- en congrescentrum de Schakel, Oranjelaan 10 in Nijkerk. Vlakbij het
station met voldoende parkeergelegenheid.

Meer info en aanmelden:
Klik op deze link: www.stotterfestival.nl

Daar is hij dan, Jim, 22 jaar, voor wat hij zelf zegt “waarschijnlijk de laatste keer”.
We hebben elkaar drie maanden niet gezien en het is al die tijd goed gegaan met het praten.

“Wat is goed?”, vraag ik.
Hij vertelt dat hij gewoon durft te praten, overal, hij stottert nog wel eens maar het frustreert hem niet meer.

“Wat zijn die situaties dan?”
Op zijn werk gaat Jim mee naar de klant, hij stelt de vragen die hij wil vragen, hij presenteert zijn eigen voorstel.
Jim is net op zichzelf gaan wonen, hij nam het initiatief om kennis te maken met zijn buren en heeft wel een half uur zitten kletsen, gewoon voor de gezelligheid en om de buren te leren kennen.
Vroeger zou hij dit pas doen wanneer dit toevallig zo uitkwam, bijvoorbeeld wanneer hij zijn buren voor het eerst in gang zag staan, dan was het raar geweest om niks te zeggen.

Ik denk terug aan november 2022 toen hij voor het eerst kwam.
Toen had Jim een parttime baan die niet passend was bij zijn opleidingsniveau. Daarnaast deed hij een thuisstudie.
Veel praten hoefde hij niet.

Al snel kreeg Jim tijdens onze behandelingen een paar nieuwe inzichten.
Dat bij stotteren ook het hele stuk hoort voordat je gaat praten, dat wat er zich in je hoofd afspeelt, de spanning dat het woord niet zal lukken, dat je daarom bepaalde woorden vervangt door een ander woord of helemaal niks zegt, dat je spreeksituaties vermijdt of bepaalde dingen niet meer doet.
Eigenlijk best veel dingen, kwamen we achter.
Jim en ik gingen samen naar buiten, de straat op, de winkels in en begonnen een praatje met mensen. Gewoon doen, ontdekte hij. En hoe meer je gaat praten, hoe minder de spanning, hoe makkelijker het praten wordt.
Al vrij snel begon Jim te solliciteren naar een baan die past bij zijn HBO – opleiding. Natuurlijk waren de gesprekken spannend. Hij werd niet meteen de eerste keer ergens aangenomen.
Maar Jim zette door en al vroeg in het voorjaar had hij een echt leuke baan. En ook daar lukte het hem, na de eerste weken, om te zeggen wat hij wil zeggen.

“Je stottert nog wel”, zeg ik.
“Ja klopt” zegt Jim, “maar ik wil niet steeds bezig zijn met het spreken en dat het perfect moet zijn.
Dan bijt je jezelf alleen maar in je staart”.
Hij lacht ineens als hij dat zegt en laat me de tattoo op zijn bovenarm zien: een slang die een cirkel vormt.
“Ga ik niet meer doen,” zegt hij, “mezelf in de staart bijten, mezelf benadelen omdat ik stotter”.

“Mag ik je verhaal posten?”, vraag ik.
Ik post nooit wat over mijn dagelijks werk. Maar het behandeltraject van Jim is zo’n mooi voorbeeld van het werk dat wij als logopedist-stottertherapeuten met volwassenen doen.
Werken aan gedachten en overtuigingen over stotteren, werken aan spanning en durven. Jim en ik werkten ook aan het spreken zelf, het minder vastzitten op een stotter.

Ja, het mag, met zijn eigen naam erbij nog wel.

Ik heb ook wat van Jim geleerd, iets posten zou ik anders niet snel gedaan hebben.
Dankzij Jim wel. Gewoon doen.

#stotteren
#volwassenen
#gewoondoen

Op 14 april mocht Kasper in de klas iets vertellen over stotteren. Juf Marleen was er ook bij om een beetje te helpen, maar eigenlijk weet Kasper zelf al heel veel over stotteren. Bijvoorbeeld dat er kikkerstotters, slangstotters en krokodillenstotters zijn en dat het helpt als andere mensen goed luisteren en je aan blijven kijken als je praat. Kasper had bij de stottertherapie prachtige posters gemaakt, zodat de kinderen uit zijn klas het echt goed zouden begrijpen. En dat was gelukt, want bij de quiz wisten ze alle antwoorden op de vragen! Knap gedaan, Kasper!

Dat is leuk! De ‘stotterjuf’ komt in de klas iets vertellen, zodat alle kinderen uit de klas iets over stotteren leren.

Vandaag heeft Mirac een presentatie gegeven over stotteren in zijn klas, groep 5 van de Cor Emousschool. De presentatie was tijdens de gespreksles. Mirac vertelde hoe stotteren komt en vooral ook hoe dat voelt. Het stotteren kan je verlegen maken, je wilt dan niet meer praten. Er zijn wel meer kinderen in de klas bij wie het woordje soms niet komt, maar de klas vindt dat je altijd mag praten. En je mag ook stotteren; de kinderen in de klas hebben dat ook zelf geprobeerd. Vooraf voelde Mirac zich zenuwachtig (blauw), maar naar de presentatie voelde hij zich trots (rood)!

“Stotteren is niet de vijand, weet deze journalist na jaren van geploeter, je kunt er ook je voordeel mee doen.” Zo begint het essay van journalist Nick de Jager in het Volkskrantmagazine van 14 januari 2023. Lees hier het volledige artikel.